ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ???

Всё когда-нибудь заканчивается... И плохое, и хорошее. Когда подходит к завершению второе, становится о-очень жаль... )) Багаж несомненно пополнился. (Добро пожаловать, Н5Р!) Введение "народного голосования" безусловно подстёгивало.(Оказывается взрослым это тоже нужно!) Спасибо всем за меня проголосовавшим, было очень приятно! Благодаря этому курсу появился мой новый блог для первоклассников. Остаются тёплые воспоминания и, наверное, БУДЕТ ПРОДОЛЖЕНИЕ... ))

ЗАДАНИЕ 3 -Создание интерактивного видео

В этом задании мне необходимо было найти в сети интернет ролик о приготовлении любого блюда,создать к видео серию различных опросов и созданный в среде Н5Р видеоопрос разместить в своем блоге. Что я и сделала: 

ВОЛШЕБНЫЙ ЛИМОНАД

ВСЁ УСПЕЛА!

При выполнении  второго задания больше всего времени потратила на выбор темы, подбор  и переработку материала. Хотелось, чтобы было практично( для меня) и доступно ( для учащихся начальной школы). Технические вопросы трудностей не вызывали, так как очень понятна была инструкция автора курса( по ней я в этот раз и работала). Планирую опробовать остальные виды опроса, предлагаемые ресурсом h5p.org. Хочется также разобраться, как это все работает вне предложенных платформ (без интернета)

ЗАДАНИЕ 2. Создание презентации с интерактивными слайдами

 В этом задании мне необходимо было создать презентацию о научном открытии, которое сыграло огромную роль и имело большое значение не только для эпохи, породившей его, но и для последующих эпох и поколений. При создании презентации я добавила различные формы опроса и моя презентация стала интерактивной.

ПОЛУЧИЛОСЬ!

Вот, что получилось создать для моих учеников 1 класса. Простые задания на запоминание.

ЗАПОМИНАЛКА 1

ЗАПОМИНАЛКА 2 ЗАПОМИНАЛКА 3 КОЛЛАЖ "Устная речь" КОЛЛАЖ " Письменная речь"

РАЗМЫШЛЯЛКИ

У меня оказалось немного времени для того, чтобы поразмышлять...Как я могу это применить в своей работе? Где я смогу использовать интерактивный плакат?? Это возможно в 1 классе???

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ- создание интерактивного плаката

Ух!!! Я это сделала!
Вначале была паника: от английского текста, от каких- то плагинов и в самом начале при регистрации от задания КАПЧА (оказывается это так называется!!!) Кстати, тем, кто заглянул в мой блог до регистрации на H5P, даю подсказку: вопрос:What is the oposite of black? - five letters, starts with "w", ends with "hite"(нужно назвать антоним слову "чёрный") Ответ: white(слово из 5 букв!они все здесь, просто скопировать и соединить!) Вторая подсказка есть на форуме)). 
Спустя некоторое время, нажав правую кнопку мыши и получив хоть какой-то перевод, я начала действовать. В основном, правда, "научным" методом тыка.  А дальше мне стало интересно! Еще пригодились навыки работы с ресурсом LearningApps.org, где я уже создавала подобные задания (на белорусском языке) и принцип добавления элементов оказался мне знаком. Иначе потратила бы ещё больше времени. Скажу честно, мне потребовалось около 4 часов на выполнение этого задания. Но Я РАСТУ!

Имена людей, чьи судьбы связаны с белорусским городом Новогрудок

Начало

Всем привет!
Начался учебный год и я вместе со  своими шестилетками решила "примЕрять обувь" первоклассника и записалась на МООК "Интерактивные технологии для творческого учителя". Ну что ж, БУДЕМ ВМЕСТЕ РАСТИ!